BUKU PENGURUSAN TAHUNAN RBT SMKPC1

Buku Pengurusan Panitia Kemahiran Hidup 2017

 

 

 

KATA ALU-ALUAN

 

Syukur kita ke hadrat Ilahi kerana dengan limpah kurnia- Nya, kita dapat lagi meneruskan perjuangan yang diamanahkan kepada kita sebagai pendidik dan pembentuk bangsa.  Buku pengurusan ini penting sebagai rujukan dan garis panduan kepada guru-guru untuk melaksanakan tugas dengan lebih terarah dan berkesan. Insya-Allah. Kita yang berkhidmat sebagai warga pendidik perlu berpegang kepada prinsip kerja berpasukan (team work) dan berkolaborasi antara satu sama lain sama ada di peringkat panitia, bidang, sekolah, daerah mahupun di peringkat kebangsaan. Visi sepunya (shared-vision) yang kita agung-agungkan perlu direalisasikan. 

 

Setinggi-tinggi tahniah diucapkan kepada semua ahli Panitia Kemahiran Hidup kerana dapat mengharungi semua cabaran dengan penuh sabar sepanjang tahun lepas.  Buku Pengurusan Panitia Kemahiran Hidup.Tahun 2017 merupakan sumber rujukan dari semua aspek pengurusan pendidikan dan rancangan aktiviti-aktiviti sepanjang tahun ini.  Segala kesulitan yang timbul hendaklah diselesaikan bersama dan buku ini dijadikan satu daripada rujukan.

 

Secara professional semua pendidik dituntut menguasai teknologi pendidikan terkini masa kini dan berupaya berkomunikasi dalam pelbagai bahan dengan baik.  Segala kerumitan hendaklah ditangani bersama secara bijaksana supaya menguntungkan semua pihak.  Kerjasama semua pihak ahli Panitia Kemahiran Hidup amat diperlukan bagi memastikan kejayaan dan seterusnya menuju kearah kecemerlangan, gemilang dan terbilang. 

 

Akhirnya sama-samalah kita berdoa agar semua ahli Panitia Kemahiran Hidup akan sentiasa diberkatai ALLAH dan sentiasa berjaya dalam segala lapangan.

 

Sekian, terima kasih.

Wasallam.

 

PN. SITI NORHASLIDA BT MAT HASSAN

S/U Panitia KHB 2017

SMK Pengkalan Chepa 1

 

 

 

FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN

 

Pendidikan di Malaysia adalah suatu usaha yang berterusan ke arah memperkembangkan potensi individu secara menyeluruh dan bersepadu untuk mewujudkan insan yang harmonis dan seimbang dari segi intelek, rohani, emosi dan jasmani berdasarkan kepercayaan dan kepatuhan kepada Tuhan. Usaha ini adalah bagi malahirkan rakyat malaysia yang berilmu, bertanggungjawab, dan berkeupayaan mencapai kesejahteraan diri serta memberi sumbangan terhadap keharmonian dan kemakmuran masyarakat dan negara.

 

MISI KEMENTERIAN PELAJARAN

 

Melestarikan Sistem Pendidikan Yang Berkualiti 

Untuk Membangunkan Potensi Individu Bagi Memenuhi Aspirasi Negara

 

VISI PANITIA

 

“Panitia Kemahiran Hidup Membantu Pendidikan Berkualiti Insan Terdidik Negara Sejahtera

 

 

MISI PANITIA

 

1. Membantu Melestarikan Sistem Pendidikan Yang Berkualiti 

2. Untuk Membangunkan Potensi Individu Bagi Memenuhi Aspirasi Negara

3. Memberi asas pendidikan teknikal yang sempurna dan bermutu

4. Mewujudkan suasana pengajaran dan pembelajaran yang selamat dan berkesan

5. Memperkembangkan potensi diri pelajar secara yang lebih sistematik

6. Meningkatkan mutu  dan tahap pengurusan panitia ke arah yang lebih bersistematik, cemerlang dan berkesan.

7. Meningkatkan tahap keceriaan dan keselamatan.bengkel untuk mewujudkan suasana pembelajaran yang selamat dan berkesan.

 

 

 

PENDAHULUAN

 

​Kemahiran Hidup Bersepadu merupakan satu matapelajaran amali yang berdasarkan teknologi. Ia ditawarkan kepada semua murid di Tingkatan 2 hingga Tingkatan 3. Tingkatan 1 telah diganti dengan subjek RBT, (Rekabentuk dan Teknologi) mulai 2017. Matapelajaran ini dirancang sedemikian rupa untuk mencapai matlamat kearah mempertingkatkan produktiviti Negara melalui penglibatan masyarakat secara kreatif, inovatif, dan produktif.

 

​Matapelajaran ini digubal kearah membekalkan tenaga kerja yang berpengetahuan dan mahir dalam teknologi dan ekonomi serta sanggup bekerjasama dan sentiasa bersedia untuk belajar dalam suasana bekerja. Tenaga kerja yang sedemikian rupa dapat memenuhi inspirasi, aspirasi dan keperluan Negara yang sedang membangun dalam zaman yang sedang menyaksikan kemajuan teknologi kominikasi maklumat.

 

​Perancangan dan pembangunan mata pelajaran ini adalah selaras dengan semangat di sebalik Falsafah Pendidikan Kebangsaan yang berhasrat melahirkan warganegara yang berpengetahuan serta berakhlak mulia demi menghadapi kehidupan masa kini dan masa kan datang.

 

MATLAMAT

 

​Matapelajaran Kemahiran Hidup Bersepadu adalah untuk melahirkan insan yang berdikari, kenal faham teknologi serta kreatif, berinisiatif dan yakin diri dalam keadaan teknologi yang sentiasa berubah untuk kehidupan seharian.

 

​Kurikulum ini mempunyai hala tuju ke arah memperkembangkan kebolehan murid dalam kemahiran teknologi, kecenderungan mereka cipta dan semangat keusahawanan. Kemahiran asas yang sedemikian dapat digunakan sepenuhnya untuk membolehkan murid berdikari dan yakin diri serta mampu menjalani kehidupan secara produktif dalam dunia teknologi dan ekonomi yang kompleks dan sentiasa berubah.

 

​Murid juga digalakkan mengambil inisiatif dan merebut peluang yang ada secara bijak, kreatif dan inventif. Nilai murni, sikap yang positif dan budaya kerja yang baik diterapkan semasa murid menjalankan aktiviti amali demi meneruskan konsep kesepaduan dalam mata pelajaran.

 

OBJEKTIF

 

 

Objektif matapelajaran Kemahiran Hidup Bersepadu adalah untuk membolehkan murid :

 

1. Mengamalkan kreativiti, inovasi dan berdaya usaha dalam mereka bentuk dan menghasilkan produk daripada pelbagai bahan seperti kayu, papan lapis dan bahan komposit.

2. Mengamalkan sikap peka terhadap masalah sekeliling dan mendapatkan idea daripada pelbagai sumber untuk mereka bentuk dan menghasilkan produk.

3. Menjalankan kerja-buat-sendiri, menyenggara dan membaik pulih mudah kerja elektrik dan paip dalam kehidupan harian.

4. Mengenal pasti prinsip mudah asas elektromekanikal dalam dunia teknologi yang maju. 

5. Menghasilkan artikel mudah dengan menggunakan mesin jahit.

6. Mengenal pasti hidangan dan mengurus sajian.

7. Membuat kompos dan menanam sayuran jenis buah.

8. Memilih bahan, alatan dan perkakas serta menggunakannya dengan teknik yang betul.

9. Mengenalpasti kepentingan perniagaan, perkembangannya pada masa depan yang bercirikan k-ekonomi dan perniagaan dalam negeri dan antarabangsa.

10. Menerangkan faktor utama dalam pengeluaran, kaitannya dengan permintaan dan proses pengeluaran serta membuat pengiraan kos.

11. Mengumpul, memproses dan mendokumentasikan maklumat secara sistematik dan menggunakannya dengan bijak dalam membuat keputusan rekaan dan penghasilan projek.

12. Mengamalkan peraturan dan budaya kerja yang baik dan selamat.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

LATAR BELAKANG PANITIA KEMAHIRAN HIDUP BERSEPADU

 

 

Panitia Kemahiran Hidup Bersepadu Sekolah Menengah Kebangsaan Pengkalan Chepa ini menawarkan 2 pilihan elektif seperti berikut :-

 

Pilihan 1 :-Kemahiran Teknikal

Pilihan 2 :   Ekonomi Rumah Tangga ( ERT)

 

Terdapat 5 bengkel yang digunakan untuk proses pengajaran dan pembelajaran subjek ini. Semua bengkel dalam proses meningkatkan mutu pengurusan bengkel kemahiran hidup melalui sistem pembelajaran terancang dan berobjektif. 
 

Selain itu juga, melalui kualiti pengurusan bengkel-bengkel yang lebih efektif dan ceria. Ianya mampu menarik minat pelajar pilihan ERT dan  Kemahiran Teknikal untuk meningkatkan prestasi pelajaran. Ia juga berperanan untuk menwujudkan suasana pengajaran dan pembelajaran yang efektif  dan cemerlang dengan menyediakan ABM , sistem perlabelan, peta minda serta sudut pameran. Secara tidak langsung ia mampu memperkenalkan jenis alatan dan kegunaannya kepada pelajar dan meningkatkan keceriaan bengkel di sekolah ini.

 

 

Guru Kanan Teknik & Vokasional 2017:-

1. En.Mohd Sani b. Ag Man

 

Senarai nama Ketua Panitia ialah :-

 

1. En. Rosli b. Mat Jusoh​

 

 

 

 

 

PIAGAM PELANGGAN

PANITIA KEMAHIRAN HIDUP BERSEPADU

SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN PENGKALAN CHEPA 1

 

 

Kami warga pendidik dari  Panitia Kemahiran Hidup Bersepadu Sekolah Menengah Kebangsaan Teratak Pulai dengan penuh tekad dan iltizam berikrar dan berjanji akan menumpukan seluruh tenaga dan usaha kami untuk :-

 

 

1. Memberi asas pendidikan teknikal yang sempurna dan bermutu selaras dengan hasrat dan cita-cita Falsafah Pendidikan Negara untuk mencapai matlamat Wawasan 2020.

2. Memberikan perkidmatan yang berkualiti kepada semua pelajar

3. Berusaha mewujudkan suasana pengajaran dan pembelajaran yang selamat dan berkesan.

4. Sentiasa mewujudkan hubungan dalam suasana penuh harmonis dan kasih sayang dengan pelajar.

5. Memupuk dan memperkembangkan potensi diri pelajar secara yang lebih sistematik.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

JAWATANKUASA PENGURUSAN MATAPELAJARAN KEMAHIRAN HIDUP

 

​Jawatankuasa pengurusan matapelajaran KHB dibahagikan kepada 3 organisasi yang berperanan untuk menyelaras dan melaksanakan urusan-urusan mengikut bidang kuasa (prerogative) yang tertentu. Badan organisasi yang dimaksudkan itu adalah 

 

1. Organisasi pentadbiran KHB, 

2. Panitia KHB 

3. J/ kuasa Pengurusan Bengkel KHB.

 

 

Organisasi Pentadbiran Kemahiran Hidup Bersepadu.

 

 

​Badan ini bertanggungjawab didalam hal-hal yang berkaitan dengan dasar kementerian amnya dan sekolah khasnya. Ianya memastikan perlaksanakan program KHB disetiap peringkat yang menyentuh soal-soal :-

 

 

1. Membantu menentukan beban tugas guru-guru dan kakitangan KHB.

2. Membantu menyelaras hal ehwal peperiksaan, kursus dan latihan untuk guru dan kakitangan KHB.

3. Membantu menyelaras kutipan dana/maklumat berkaitan KHB. 

4. Membantu menyelaras takwim sekolah khususnya berkaitan KHB.

5. Membantu menyelia kerja-kerja kakitangan guru dan bukan guru.

6. Membantu menyedia anggaran belanhawan tahunan KHB.

7. Membantu menyedia penyata kewangan.

8. Menyelaras yuran (sekiranya perlu) berkaitan dengan KHB.

 

 

 

 

 

Jawatankuasa Panitia KHB

 

​Jawatankuasa ini merupakan badan professional yang bertanggungjawab khususnya dalam hal-hal perlaksanaan kurikulum di sekolah serta yang berkaitan dengannya. Diantara jawatankuasa ini adalah :

1. Menjalankan mesyuarat panitia sekurang-kurangnya 4 kali setahun dan menganjurkan perjumpaan secara ad-hoc bila dan jika perlu.

2. Menentukan penggunaan matapelajaran yang kemaskini.

3. Menentukan penggunaan alat Bantu mengajar dan kaedah-kaedah pengajaran dan pembelajaran yang kemas kini.

4. Bertanggungjawab menyediakan rancangan tahunan penggal dan mingguan. 

5. Menyelaras penyediaan soalan-soalan peperiksaan dan pemeriksa kertas-kertas jawapan.

6. Menganalisa keputusan-keputusan peperiksaan bagi matapelajaran berkenaan dan mengkaji serta mencari jalan untuk memajukan taraf pencapaian dari masa ke masa seperti mengadakan :

 

• Kelas-kelas tambahan 

• Ceramah-ceramah menjawab soalan 

• Panduan-panduan yang berkaitan

 

7. Menentukan jenis-jenis buku yang perlu diakan oleh sekolah untuk perpustakaan atau rujukan guru.

8. Mengkaji dan menilai buku-buku teks yang baru untuk dipilih dan digunakan oleh sekolah.

9. Bekerjasama kepada jawatankuasa SPBT untuk menjaga keselamatan buku-buku teks yang digunakan.

10. Bertanggungjawab menyediakan bahan-bahan atau alatan untuk pameran jika ada.

11. Mengkaji menentukan jenis buku latihan bagi tipa-tiap tingkatan jika diperlukan.

12. Mengumpul sekurang-kurangnya dua salinan soalan dalam dan luar untuk semakan dan rujukan di perpustakaan.

13. Mengadakan tindak balas kepada setiap perubahan bar yang diperlukan seperti sukatan pelajaran baru, pengkaedahan pengajaran dan pembelajaran baru jika ada.

14. Membuat anggaran tahunan untuk persetujuan pihak sekolah (dimajukan melalui jawatankuasa pengurusan pentadbiran KHB)

15. Bersama-sama memikul tanggungjawab mengekal dan meninggikan prestasi akademik murid-murid.

16. Melaksanakan peratura-peraturan penitia.

17. Memungut dan menyimpan salinan kertas peperiksaan 3 salinan diserahkan kepada penolong kanan, 1 salinan dalam fail panitia dan 1 salinan disimpan oleh pengerusi matapelajaran.

18. Kemaskini semua fail panitia.

19. Menjalankan semua arahan yang diberikan dari semasa ke semasa.

 

Jawatankuasa Pengurusan Bengkel

 

​Jawatakuasa pengurusan bengkel bertanggungjawab ke atas pengurusan serta pengendalian bengkel KHB yang terdiri daripada bilik-bilik khas untuk aktiviti pengajaran Kemahiran Hidup Bersepadu seperti Kemahiran Teknikal, ERT, Pertanian dan Perdagangan dan Keusahawanan.

 

1. memastikan alatan dan kelengkapan makmal/bengkel sentiasa dalam keadaan kondusif.

2. merangka dan mengamal bersama system dan peraturan menggunakan makmal/bengkel.

3. merangka dan mengamalkan lengkah-langkah keselamatan di makmal/bengkel sewajarnya.

4. mengatur jadual tugas penyelenggaraan makmal/bengkel untuk guru-guru KHB.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

SENARAI TUGAS JAWATANKUASA PENGURUSAN KHB

 

 

Tugas Pengetua

 

1. bertanggungjawab terhadap pembangunan fizikal dan keselamatan makmal.

2. bertanggungjawab menentukan peraturan keselamatan sentiasa kemaskini dan dipatuhi.

3. bertanggungjawab memastikan kemalangan yang berlaku diambil tindakan segera.

4. bertanggungjawab mengenalpasti tindakan yang perlu diambil sewaktu kecemasan.

5. pengetua juga bertanggungjawab :

 

• Terhadap pentadbiran pengurusan KHB.

• Bertanggungjawab memastikan peruntukan KHB digunakan dengan sewajarnya.

 

 

Tugas Penolong Kanan 1

 

1. bertanggungjawab membantu pengetua dalam segala aspek organisasi makmal.

2. bertanggungjawab membantu pengetua dalam menentukan perlaksanaan kursus pengajian kurikulum, pentadbiran akakdemik, keselamatan dan kebersihan serta kokurikulum KHB di tahap sewajarnya.

3. merancang program kurikulum dan kokurikulum.

 

 

Tugas Ketua Panitia KHB

 

1. merancang program belanjawan tahunan.

2. memesan bahan/alat pengajaran dan pembelajaran KHB.

3. melaraskan jadual penggunaan makmal setiap elektif berjalan dengan teratur.

4. bertanggungjawab menyelaraskan stok KHB dan memastikan ia dalam keadaan kemaskini.

 

 

 

Tugas Guru KHB Setiap Elektif

 

1. bertanggungjawab membantu ketua panitia dalam mengatur jadual penggunaan makmal.

2. bertanggungjawab memastikan keselamatan alatan,bahan dan pelajar didalam makmal.

3. memastikan penyusunan dan penyenggaraan alatan dan bahan dalam makmal dilaksanakan.

4. bertanggungjawab terhadap keceriaan dan kebersihan makmal.

5. mengemaskini stok KHB.

6. membantu ketua panitia KHB (menyelaras makmal KHB) secara langsung bagi memastikan kelancaran organisasi pengurusan makmal dan proses P&P.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

JAWATANKUASA

PANITIA KEMAHIRAN HIDUP BERSEPADU

2017

 

 

Pengerusi:-​Datin Hjh Dzuhiza bt Anwar​        ​(Pengetua)

Timbalan Pengerusi:-​En.Lokman Zakey b. Hashim​        ​ (PKP)

Penyelaras Bersama:​​En. Mohd Sani b. Ag Man               ​(Guru Kanan Teknik & Vokasional)

En. Rosli b. Mat Jussoh          ​(Ketua Panitia Kemahiran Hidup)

 

 

Setiausaha:-​ Siti Norhaslida bt Mat Hassan

 

 



AJK

 

1. Pn. Ruhaya bt Nawi

2. Pn. Rahayu Murzety bt Muhammad

3. Pn Che  Halimah bt Omar

4. Pn. Nik Zarahah bt Nik Soh

5. Tn Hj. Affendi b. Shafie

6. En Mohd. Rapidi b. Yusoff

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

CARTA ORGANISASI

JAWATANKUASA

PANITIA KEMAHIRAN HIDUP BERSEPADU

2017

 

 

DATIN HJH DZUHIZA BT ANWAR

Pengetua

 

 

 

 

​EN. LOKMAN ZAKEY B HASHIM

Penolong Kanan Pentadbiran

 

 

 

 

​EN. MOHD SANI B. AG MAN

Guru Kanan Teknik & Vokasional

 

 

 

 

     ​ EN.ROSLI B. MAT JUSOH

Ketua Panitia Kemahiran Hidup

 

 

 

 

PN. SITI NORHASLIDA BT MAT HASSAN

Setiausaha

 

 



 

 

PILIHAN 2

EKONOMI RUMAHTANGGA

1. Pn. Ruhaya bt Nawi

2. Pn. Rahayu Murzety bt Muhammad

3. Pn Che  Halimah bt Omar

4. Pn. Nik Zarahah bt Nik Soh

 

RBT

1. Pn. Ruhaya bt Nawi

2. Pn. Rahayu Murzety bt Muhammad

 

 

 

 

 

PILIHAN 1

KEMAHIRAN TEKNIKAL

1. Tn Hj. Affendi b. Shafie

2. En Mohd. Rapidi b. Yusoff

3. En. Rosli b. Mat Jusoh​

4. Pn. Siti Norhaslida bt Mat Hassan

 

 

 

 





 

 

 

 



Sek Men. Keb. Pengkalan Chepa 1

16110 Pengkalan Chepa, Kelantan.

​Buku Pengurusan ​Panitia Kemahiran Hidup20017

.

CARTA ALIRAN KERJA

JABATAN TEKNIK DAN VOKASIONAL 2017

 

 

PENCERAPAN GURU OLEH PENTADBIR

PEMANTAUAN

• BENGKEL

• JADUAL KELAS

• P&P

• KERJA

PERANCANGAN MENGIKUT KELAS DAN MATA PELAJARAN

PELAKSANAAN P&P

MENYIAPKAN BUKU PENGURUSAN

MERANCANG PROGRAM PANITIA

MESYUARAT PANITIA

MESYUARAT KURIKULUM

PERANCANGAN SEKOLAH

​

SEMAKAN

​

 

​

 

 

 

 

 

 

TAKWIM UJIAN DAN PEPERIKSAAN TAHUN 2017

 

 

 1- PEP KENDIRI BERASASKAN SEKOLAH

 

BIL	PEPERIKSAAN DAN UJIAN	TINGKATAN	TARIKH	CATATAN
1	Pep Kendiri Berasaskan Sekolah 1 (PKBS 1)	1,2,3	Mac 2017
2	Peperiksaan Pertengahan Tahun	1,2,3	Mei 2017
3	Peperiksaan Akhir Tahun	1,2,3	Nov 2017

 

 

 

 

2- PENTAKSIRAN BERASAKAN SEKOLAH (PBS)

 

BIL	PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS)	TARIKH	CATATAN
1	TINGKATAN 1	SEPANJANG TAHUN
2	TINGKATAN 2	SEPANJANG TAHUN
3	TINGKATAN 3	SEPANJANG TAHUN

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

JADUAL PENYELARASAN

MENGGUBAL SOALAN UJIAN DAN PEPERIKSAAN

KEMAHIRAN HIDUP BERSEPADU 2017

 

BIL	UJIAN/ PEPERIKSAAN	ELEKTIF	PENYELARAS	PEMERIKSA
1	UJIAN PENGESANAN 1	ERT	Pn. Rahayu Murzeti Ting.3 Pn. Che Halimah  Ting.2	Guru elektif masing-masing
		KT	En. Rosli  Ting. 3 Pn. Siti Norhaslida  Ting 2
		RBT	Pn. Ruhaya bt Nawi
2	UJIAN PENGESANAN 2	ERT	Pn. Rahayu Murzeti Ting.3 Pn. Che Halimah  Ting.2	Guru elektif masing-masing
		KT	En. Rosli  Ting. 3 Pn. Siti Norhaslida  Ting 2
		RBT	Pn. Ruhaya bt Nawi
3	PERCUBAAN PT 3	ERT	Pn. Rahayu Murzeti Ting.3 Pn. Che Halimah  Ting.2	Guru elektif masing-masing
			En. Rosli  Ting. 3 Pn. Siti Norhaslida  Ting 2
		RBT	Pn. Ruhaya bt Nawi
4	AKHIR TAHUN	ERT	Pn. Rahayu Murzeti Ting.3 Pn. Che Halimah  Ting.2	Guru elektif masing-masing
		KT	En. Rosli  Ting. 3 Pn. Siti Norhaslida  Ting 2
		RBT	Pn. Ruhaya bt Nawi

 

 

 

 

 

DATA KELAS, PELAJAR DAN GURU

BAGI MATAPELAJARAN KEMAHIRAN HIDUP SESI 2017

TINGKATAN 1,2, DAN 3

​

Nama Sekolah : SMK Pengkalan Chepa 1       ​          PPD : KOTA BHARU

 

TINGKATAN 1,2, DAN 3

 

1. KHB 2 (ERT)

TING	BIL PELAJAR	NAMA GURU YANG MENGAJAR KHB /RBT	OPSYEN
1K1		Pn. Ruhaya bt Nawi	ERT
1K2		Pn. Rahayu Murzety bt Muhammad	ERT
1K3		Pn. Ruhaya bt Nawi	ERT
1K4		Pn. Rahayu Murzety bt Muhammad	ERT
1K5		Pn. Ruhaya bt Nawi	ERT
1K6		Pn. Rahayu Murzety bt Muhammad	ERT
2B1		Pn. Nik Zarahah bt Nik Soh	ERT
2K1		Pn. Che Halimah bt Omar	Ekonomi
2K2		Pn. Nik Zarahah bt Nik Soh	ERT
2K3		Pn. Nik Zarahah bt Nik Soh	ERT
2K4		Pn. Che Halimah bt Omar	ERT
2K5		Pn. Che Halimah bt Omar	Ekonomi
2K6		Pn. Che Halimah bt Omar	Ekonomi
3B1		Pn. Ruhaya bt Nawi	ERT
3K1		Pn. Rahayu Murzety bt Muhammad	ERT
3K2		Pn. Ruhaya bt Nawi	ERT
3K3		Pn. Rahayu Murzety bt Muhammad	ERT
3K4		Pn. Ruhaya bt Nawi	ERT
3K5		Pn. Rahayu Murzety bt Muhammad	ERT
3K6		Pn. Ruhayu bt Nawi	ERT

 

KHB  3 (PERTANIAN)

TING	BIL PELAJAR	NAMA GURU YANG MENGAJAR KHB 3	OPSYEN
1 S		EN. MAT SATAR BIN ZAKARIA
1 E		EN. MAT SATAR BIN ZAKARIA
1 C		EN. MAT SATAR BIN ZAKARIA
1 W		EN. MAT SATAR BIN ZAKARIA
2 S		PN. INTAN SAPINAS BINTI  BAHURI	KHB
2 E		PN. INTAN SAPINAS BINTI  BAHURI	KHB
2 C		PN. INTAN SAPINAS BINTI  BAHURI	KHB
2 W		PN. INTAN SAPINAS BINTI  BAHURI	KHB
3 S		PN. INTAN SAPINAS BINTI  BAHURI	KHB
3 E		PN. INTAN SAPINAS BINTI  BAHURI	KHB
3C		PN. INTAN SAPINAS BINTI  BAHURI	KHB

 

 

 

 

 

 

 

 

2. BILANGAN KELAS DAN PELAJAR SEBENAR

 

 

Ting	Bilangan Kelas Sebenar	Bilangan Pelajar
		L	P	Jumlah
1	4	52	49	101
2	4	64	48	112
3	3	40	46	86

 

DATA ENROLMEN PELAJAR
SESI 2017
TINGKATAN	BANGSA								JUMLAH		JUMLAH
	MELAYU		SIAM		CINA		INDIA
	L	P	L	P	L	P	L	P	L	P	KESELURUHAN
1 SUPER	10	15							10	15	25
1 ELIT	13	13							13	13	26
1 CEMERLANG	13	12	1	1				1	14	14	28
1 WAWASAN	15	7							15	7	22
	51	47	1	1				1	52	49	101
2 SUPER	11	14							11	14	25
2 ELIT	16	16							16	16	32
2 CEMERLANG	18	13							18	13	31
2 WAWASAN	19	5							19	5	24
	64	48							64	48	112
3 SUPER	9	17							9	17	26
3 ELIT	12	15	2				1		15	15	30
3 CEMERLANG	16	14							16	14	30
									0	0	0
	37	46	2				1		40	46	86

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

KECEMERLANGAN

 

PELAN TINDAKAN KECEMERLANGAN

 

Bil.		Program	Objektif	Tanggungjawab	Tempoh	Kos/ Sumber	Output/Hasil		KPI  (Petunjuk Kejayaan)	Pelan Kontigensi
A. PROGRAM UTAMA
1.	Penyediaan Sukatan Pelajaran dan Rancangan Pengajaran Tahunan		Melaksanakan P&P mengikut Sukatan Pelajaran	-Ketua Panitia -Penyelaras    Tingkatan -Semua Guru KHB	Januari	PCG Panitia		Sukatan Pelajaran dan Rancangan Pengajaran Tahunan  yang mengikut takwim persekolahan.	Semua guru KHB memiliki Rancangan Pengajaran Tahunan    Semua Sukatan Pelajaran dan Rancangan Pengajaran Tahunan dimasukkan ke dalam Buku Persediaan Mengajar	Menyediakan Rancangan Pengajaran Tahunan mengikut takwim persekolahan.   Mengedarkan Sukatan Pelajaran dan Rancangan Pengajaran Tahunan kepada semua guru KBH
2.	Mesyuarat Panitia Kemahiran Hidup		Merancang dan melaksanakan semua program yang dirangka oleh panitia Kemahiran Hidup	-Ketua Panitia -Semua guru KHB	- Januari - Jun - November	-		Kehadiran semua Guru KHB  ke mesyuarat panitia               Perancangan dan rangka kerja diketahui oleh semua Guru Kemahiran Hidup	% Kejayaan bagi setiap program yang dirancang dan dilaksanakan meningkat	Merangka, membuat ketetapan dan pembahagian tugas antara Guru KHB serta melaksanakan tugas mengikut prosedur serta tempoh yang telah ditetapkan        Menambahbaik atau mencari alternatif  baru bagi program yang kurang berjaya dan memberikan sentuhan lebih kreatif untuk program yang telah berjaya dilaksanakan.
3.	Pencerapan P&P Guru		Memastikan Guru KHB khususnya, dapat mewujudkan  serta melaksana proses pembelajaran yang kondusif di bengkel mengikut terma sebagai seorang pendidik.	-PK Pentadbiran -Ketua Panitia	Jan - Nov	-		Semua Guru KHB dicerap sekurang-kurangnya dua kali setahun.	Markah pencerapan bagi semua Guru KHBadalah BAIK  atau CEMERLANG sahaja.	Penyediaan jadual pencerapan kepada semua Guru KHB   Proses pencerapan dilaksanakan.   Pebincangan Guru KHB dengan pencerap selepas proses pencerapan dilakukan untuk penambahbaikan proses P&P pada masa akan datang.
4.	Semakan Buku Nota Dan Latihan		Memastikan semua pelajar mempunyai buku nota dan latihan  yang memenuhi kriteria Dasar Minima Latihan.	-PKP -Ketua Panitia -Semua Guru KHB	-Mac -Julai -Oktober	-		Semua Guru KHB memastikan pelajar ada buku nota dan latihan yang lengkap.   Sekurang-kurangnya 10 buah buku disemak bagi setiap Guru KHB	Semua Guru KHB menghantar buku nota atau latihan pelajar	Semua Guru KHBmenyemak nota dan lathan pelajar.   Guru KHBmenghantar sekurang-kurangnya 10 buah buku kepada Guru Kanan untuk semakan seterusnya.
5.	Ujian Dan Peperiksaan		Menguji serta mengukuhkan kefahaman pelajar terhadap kandungan pelajaran yang telah dipelajari.	-SU Peperiksaan -Ketua Panitia -Semua Guru KHB	Jan- Nov	-		Semua Guru KHB menjalankan ujian dan peperiksaan mengikut jadual yang telah ditetapkan.	Semua pelajar mengikuti semua ujian dan peperiksaan yang telah ditetapkan.	Membuat jadual peperiksaan mengikut takwim persekolahan.   Melaksanakan ujian dan peperiksaan   Memberi pemarkahan
6.	Kajian Pencapaian Akademik Dan Tindakan Susulan		Menganalisis, menyediakan program susulan dan menyimpan rekod akademik dan membantu mengesan pelajar yang lemah.	-Ketua Panitia -Semua Guru KHB	-April -Julai -Oktober	-		Semua Guru KHB menyumbang idea untuk mencari alternatif  terbaik bagi mencapai  kecemerlangan dalan setiap program panitia.	% Halangan dan kekangan menurun	Semua Guru KHBmenganalisis masalah serta halangan yang timbul dan cuba mencari kaedah paling berkesan untuk meneruskan program susulan bagi meningkatkan keputusan PMR
B. PROGRAM SOKONGAN
Bil.	Program		Objektif	Tanggungjawab	Tempoh	Kos/ Sumber		Output/Hasil	KPI  (Petunjuk Kejayaan)	Pelan Kontigensi
7.	Kelas Kecemerlangan   1-Kelas Stayback 2-Kelas Hari Sabtu		Mengukuhkan kefahaman pelajar melalui latih tubi terancang.	-Ketua Panitia -Semua Guru KHB Yang Mengajar    Ting 3	Feb-Okt (PMR)	-		Semua pelajar faham setiap topik yang telah dipelajari	Meningkatkan % lulus, bilangan A dan GPMP yang rendah bagi PMR	Guru mengadakan Kelas Kecemerlangan mengikut jadual yang telah ditetapkan.
8.	Program 1001 Soalan		Meningkatkan kuantiti dan kualiti bagi mata pelajaran KHB	-Ketua Panitia -Semua Guru KHB Yang Mengajar    Ting 3	Julai-Okt	-		Pelajar telah membuat latih tubi soalan bagi menguasai semua sukatan pelajaran untuk PMR 2012	Meningkatkan % lulus, bilangan A dan GPMP yang rendah bagi PMR	Guru KHB yang mengajar tingkatan 3 akan memberikan pelbagai jenis soalan bertujuan untuk memantapkan tahap penguasaan pelajar
9.	Program  Pertukaran Pelajar (mengikut pilihan)		Untuk meningkatkan kuantiti dan kualiti bagi mata pelajaran KHB	-Ketua Panitia -Semua Guru KHB Yang Mengajar    Ting 3	Jun-Okt	-		Semua pelajar lebih menguasai topik-topik yang sukar..   Contoh :- Lukisan teknik	Meningkatkan % lulus, bilangan A dan GPMP yang rendah bagi PT 3	Guru KHB yang mengajar tingkatan 3 akan mengadakan pertukaran pelajar ( guru lain mengajar) bagi memantapkan tahap penguasaan pelajar
10	Program Sayang Subjekku		Untuk memastikan semua pelajar bagi 3 kelas terakhir mendapat sekurang-kurangnya lulusdan  mengelakkan daripada masalah  ponteng kelas.	-Ketua Panitia -Semua Guru KHB Yang Mengajar    Ting 3	April-Okt	PCG Panitia		Semua pelajar  Yang berada di 3 kelas terakhir akan memperoleh keputusan sekurang-kurangnya D	Meningkatkan % lulus dan GPMP yang rendah bagi PMR	Guru KHB yang mengajar tingkatan 3 bagi 3 kelas terakhir akan mengadakan kelas tambahan intensif dan memberi insentif kepada pelajar (secara berkala) bertujuan untuk memantapkan tahap penguasaan pelajar
11	Bengkel Teknik Menjawab (PT 3 )		Mendedahkan calon PMR kepada teknik menjawab soalan peperiksaan yang betul.   Memantapkan  pelajar dalam penguasaan kandungan pelajaran untuk menghadapi peperiksaan PT 3 dengan cemerlang	-Ketua Panitia -Semua Guru KHB	Jun	PCG Panitia		Pelajar mengaplikasi teknik yang dipelajari dalam semua peperiksaan yang dijalankan.	Meningkatkan % lulus, bilangan A dan GPMP yang rendah bagi PT 3	Guru KHB yang mengajar tingkatan 3 akan mengadakan bengkel khas bertujuan untuk memantapkan tahap penguasaan pelajar dalam kandungan mata pelajaran KHB
12.	Final Touch PT 3		Meningkatkan prestasi  dan menambahbaikan keputusan sebelum PT 3	-Ketua Panitia -Semua Guru KHB Yang Mengajar    Ting 3	Feb-Okt	-		Pelajar dapat menguasai semua topik	Meningkatkan peratusan bagi mata pelajaran KHB	Semua Guru KHB akan mengajar kepada pelajar dengan bantuan beberapa modul yang akan dibekalkan.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ANGGARAN PERBELANJAAN PANITIA KHB 2017
PERBELANJAAN
REKABENTUK DAN TEKNOLOGI
BIL	ITEM	KUANTITI	HARGA SEUNIT	JUMLAH (RM)
1	RBT TING 1	101	5.80	585.80
2	RBT TING 2	112	7.00	784.00
3	RBT TING 3	86	8.50	731.00
			JUMLAH	2100.80
ELEKTRONIK
BIL	ITEM	KUANTITI	HARGA SEUNIT	JUMLAH (RM)
1	ELEKTRONIK TING 2	112	6.00	672.00
2	ELEKTRONIK TING 3	86	8.00	688.00
			JUMLAH	1360.00
ELEKTIF
BIL	ITEM	KUANTITI	HARGA SEUNIT	JUMLAH  (RM)
1	KHB ERT  (MASAKAN)	89	4.00	356
2	KHB ERT  ( JAHITAN )	88	4.00	352
3	KHB SPN	172	6.00	1032
			JUMLAH	1,740.00
ABM
BIL	ITEM	KUANTITI	HARGA SEUNIT	JUMLAH (RM)
1	BUKU RUJUKAN	25	15	375
2	BUKU LATIHAN	25	5.5	137.5
3	CD PEMBELAJARAN	1	150	150
			JUMLAH	662.50
			JUMLAH	5,999.90

17